社恐小猫爆改大佬全家！(108)

　　旁听完二人对话全程的妙妙暗想：
　　你们有钱人交流的方式真的很烧脑。
　　两位成年人沟通完毕，段礼颜被允许抱着小奶猫进园区。
　　他们进园区的时间，恰逢小朋友们下课。
　　教学楼前的操场上，崽崽们正欢腾地你追我赶。远远看到园长boss亲手牵着一个小朋友穿过操场，崽崽们当即停住，目光齐刷刷地投向这“天外来客”，猜测大家口中强大的顶级boss园长带来的新人，会是什么来头。
　　“咦？那不是向日葵班的颜颜同学吗？”
　　“啊！是传说中那个不说话的神秘高手吗！”
　　“呃啊！本牵牛花班的‘江湖第一高手’的位置，还是要被他夺回去了吗！”
　　“等一下等一下，你们快看！他手里的是什么！”
　　不知哪个崽子喊了这么一句，其他崽崽们一起闭了嘴，仔细打量“神秘高手”怀里微动的小东西。
　　于是，小朋友们赫然看见，一只颜色奶呼呼的团子，迎风招呼着粉色的耳朵尖尖，一双宝石蓝的大眼睛好奇地打量着四周，直到与他们对上视线，歪了歪毛茸茸的脑袋。
　　“呜哇——”
　　一个小孩的惊呼声或许无法穿透操场，但一群小孩共同的惊叹却可以。
　　“那是小猫咪吗？好可爱吖！”
　　“不！那不是小猫咪！长成那样的怎么会是小猫咪呢？那是神兽！”
　　“我作证，动画片里的神兽都长成那样，仙气飘飘的！”
　　“呃啊啊啊！神秘高手不是退隐了，而是去领养神兽了，我的‘江湖第一高手’位置真的要丢啦！”
　　那边崽崽们闹哄哄的，虽你一言我一语各聊各的，但投向段礼颜这边的视线，却羡慕得很齐整。
　　感应到孩子们的氛围，园长忍不住笑，低头对段礼颜说：
　　“你的小猫咪很受欢迎呢！”
　　再怎么神童，也毕竟是个小朋友。得知自己因为有一只漂亮小猫咪被大家羡慕，段礼颜忍不住骄傲，收了收手臂，将怀里的小猫抱得更高，遮住自己掩藏不住的笑颜。
　　如园长一开始保证的，园方特地空出了一间教室，让段礼颜和小猫先在里面适应。
　　来给他们上小课的新老师年轻漂亮，说话轻声细语的，毫无压迫感：
　　“之后我们会慢慢给颜颜建立新的班级。一会儿会有别的小朋友进来，只要颜颜和他们互相喜欢，你们就可以成为新的同学。当然，离开教室的小朋友也不是不喜欢颜颜，只是可能还没了解颜颜。颜颜是特别好的小朋友，记住了吗？”
　　段礼颜认真听进老师的话，点了点头。
    第一节课还没有新的小朋友进教室，段礼颜和妙妙2v1听新老师单独授课，学小猫咪的绘画方法。
　　这种程度的知识对段礼颜而言有些幼稚，但他是尊重大人的好孩子，没有表现出不耐烦，而是认真听讲并认真交了作业。
　　等到课间小孩掏出书包里的笔电编程，老师凑过来看了眼屏幕，才深刻领会到园长所说的“特别的小朋友”，究竟有多特别。
　　妙妙就坐在段礼颜大腿上，看着屏幕上的软件页面一点点被小孩拖拽的图框填满。但小猫能感受到，今天的小孩心不算静，总重复往正建立的城堡上堆一个违和的方框，回神后把它撤销，过会儿又把它堆上来。
　　妙妙抬头看段礼颜的表情，瞥见孩子视线总悄悄往窗外看。
　　小猫这才领悟：
　　虽然听到所谓的“新班级”，听到教室里可能会进来别的小朋友时，段礼颜反应平淡……
　　但实际上，小孩还是对结交新同学新朋友这件事，忐忑且期待。
　　不多时，终于有人敲了门。
　　段礼颜敲键盘的手一抖，新老师笑着提醒：
　　“看来，有第一个新同学要来了，颜颜准备好了吗？”
　　段礼颜把视线从屏幕上挪开，看向门边，显然，已经做好准备了。
　　新老师前去开门，出现在门口的小朋友，让妙妙心一揪：
　　小启。
　　是先前那个说错话的，导致段礼颜决定从这所幼儿园退学的那个小朋友。
　　小启站在门边，一手背在身后，一手攥着门框，手指头因用力而发白。小男孩低着头，小心地打量教室里的段礼颜，咬着的下唇险些出血。
　　小启背后的老师弯腰提醒孩子不要咬嘴唇，而后朝教室里赔笑解释：
　　“颜颜同学，老师问谁想成为你的第一个新同学时，小启同学是最积极的。他一直举手，边举边跑，都举到老师鼻子下面了！所以，老师就先把他带来了……颜颜愿意给小启一个机会吗？”
　　段礼颜平静地看向门边的小启，没有说话，没有表情，也没有动作。
　　教室内外的两位老师都有些尴尬，面面相觑，不知如何是好。
　　坐在段礼颜腿上的妙妙，可以通过小孩肌肉变化来感受其情绪，正准备开口将答案传达给两位老师时……
　　门边的小启先有了动作。
　　小孩很快，两位老师都没反应过来，他一咬牙冲进教室，站在段礼颜面前，也不说话，只是低着脑袋……
　　然后，把背在身后的手拿出来。
　　掌心握着一个精致的小纸杯蛋糕。
　　纸杯蛋糕上用奶油绘着细节丰富的蓝山双布偶，但线条歪歪扭扭的，一看就出自小孩笨拙的手笔。
　　“给你。”
　　小启开口时，奶声奶气的，但声线颤颤的，像是憋着哭腔。
　　段礼颜呆呆看着小启，没有反应。
　　小启便也倔强地举着蛋糕，没主动塞过来，但也不后退收回去。
　　俩小孩就这么僵持着。
　　“喵呜~”
　　就在这时，妙妙轻飘飘叫了一声，小奶音将段礼颜宕机一瞬的大脑唤醒。
　　于是，总被误解的小孩，大脑重新转起来。
　　他迅速判断，脑子里一堆念头同时滚动，导致他手忙脚乱，半晌才做出决策……
　　把手中的计算机举起来，捧给了小启。
　　此结果一出，俩小孩同时一愣。
　　旁观的老师却对视一眼，噗嗤笑出声来。
　　她们此时和妙妙的内心想法，大抵是一样的：
　　两个好孩子都忘了接受好意，而是急于表达好感。
　　于是，好感和好感就这么笨笨地撞在了一起。


第65章 幸福
　　本空空的教室, 先是只坐着一娃一猫，而后又来了个小孩和他们坐在一起，教室里便溢满了香甜的蛋糕气息。
　　再过了会儿, 又有小朋友来敲门，随着进来的小朋友越来越多, 本安静的教室逐渐变得热闹——
　　“颜颜，你在计算机上干什么？我可以摸摸小猫咪吗？”
　　“颜颜, 计算机上这个城堡会嘭一下出现在现实里吗？我也想摸摸小猫咪！”
　　“颜颜颜颜, 我可以挑选城堡的位置吗？我想让它出现在教室后面！这样我不想听课的时候就可以躲进去！嘿嘿小猫咪好可爱，抱抱好不好？”
　　“我警告你们！不许再说神兽是小猫咪了！要不然，颜颜上仙会制裁你们的！上仙上仙, 我可以摸摸神兽吗？”
　　一群小孩, 直接把“摸小猫”当句号用。
　　一个上午, 段礼颜晋升孩子王, 妙妙晋升万娃迷。
　　大抵是因为事先老师特地提醒过，颜颜是很好的小朋友，只是反应有一点点慢, 和他说完话, 要稍稍等一下。
　　之前没有“等待”的概念，孩子们没及时得到段礼颜的响应时，要么没耐心, 要么误解段礼颜不喜欢自己。
　　现在，有了等待的概念，孩子们提出要求后，会安静地等一下。
　　此消彼长的“摸小猫”请求终于消停，段礼颜低头看了眼怀里的小猫，妙妙也仰头平静地看着段礼颜, 以示自己对孩子们的请求并不反感。
　　于是，段礼颜这才双手捧起小猫咪，像端着座柔软易碎的大蛋糕一样，推到围在自己身边的、眼睛亮晶晶的同学们面前，与大伙儿共享。
　　“呜哇——小猫咪——”